（1）學校領導的內部控制冷漠，內部控制不完善。中小學非常重視教學，但要注意學校食堂的管理。一些領導人認為食堂是一件吃力不討好的事情。最好的事情可以做到。它不會干擾食堂的內部控制和管理。一些學校領導人不清楚內部控制的重要性。他們擔心內部控制會限制他們。事務，減少他們的權力，所以沒有書面的食堂內部控制系統。 （2）學校食堂管理人員不高，大部分內部控制系統不在食堂管理。大多數工作人員是后勤工作人員或臨時人員。這些人性質不高，沒有受過高等教育。學校的相關人員還沒有形成一套。鉆探，治療和結果評估的原則沒有根據不同的情況系統地實施。有些人責任心不強，無法知道，使用或故意不行使相關的內部控制。食堂內沒有有用的分工，內部控制不到位，購買和支付是一個人，食堂會計師不僅管理現金而且還有總賬，現金會計師收取食品費用沒有打開收據，當收件人是以該人的名義出現時：買方是長期的，長期沒有輪換，有些檢查無效，并且未經檢查簽字和供認。有些檢查不是每天都進行，但只有一周簽署供認，有些收據和收據不規范，成本核算不準確，支出不符合規定。這些問題都是由于內部控制系統未實施且實施不到位。 （3）內部和外部審計力量薄弱。學校食堂內部審核小組的建立并不是對Donser更高層次檢查的顏色。學校很難引起注意。內部審計師通常由內部學校教師組成。他們缺乏。必要的獨立性，沒有特殊的實踐，缺乏會計和審計專業知識，很難發揮其應有的作用。由于中小學數量眾多，外部審計受到人力，物力和時間的限制。學校食堂沒有特別審核。只有當學校的第一個人離開公司對食堂進行延期審核時。這時，食堂的財務監督還滯后。性也很難發揚光大。