1.創造學生客戶價值是學校食堂不斷開放的關鍵。隨著學校的擴大和學生計劃的擴大，對學校食堂管理的需求不斷增加。隨著該國第三產業的發展，社會餐飲公司也迅速開放。許多公司對學校的餐飲商場感到樂觀，并試圖闖入學校的餐飲商場。學校的餐飲效率處于中等水平，績效值仍低于績效值。最初，學校食堂中的賣方購物中心轉向買方購物中心。從生產導向到顧客導向，學生顧客成為整個商場活動的起點和中間。學生顧客的需求選擇了自助餐廳的命運。只要學校食堂能夠為學生提供更多有價值的產品和效果，并且滿足餐飲業不斷變化的需求和喜好，學校食堂就能不斷開放。 2.創造學生客戶價值是確保學校穩定的一種強大而穩定的方式。這家食堂承包商公司認為，學校的飲食效率工作承擔著“三效兩育”的根本使命。前因，以確保角色。我們在一起常說：“社會的穩定取決于學校，學校的穩定取決于后勤，后勤的穩定取決于自助餐廳，”和“人們以食物為天”。是學校食堂從學生的角度科學描述和合理引導顧客價值的必要條件。 3.學生客戶價值創造了強大的跋涉。自助餐廳的中等競爭力已經與社會共同開放。學生的思想和價值觀發生了很大變化，他們已經進入了個性化消費需求的時代。還必須滿足消費者的思想價值觀，這無疑對學校食堂的實施提出了新的要求。過去，學校膳食響應競爭對手并使用同齡人作為自助餐廳的參考框架的策略現在似乎已經忘記了自助餐廳存在和開放的基本政策，即創造并滿足食堂要求的價值。學生們。因此，食堂的管理和運營策略應基于徒步旅行學生的顧客價值，以及提高學生滿意度的目的。